Hier finden Sie eine Auswahl der Projekte, wie wir mit unseren Mitteln erstellt und/oder unterstützt haben:
2020: OGS Projekt „30 Jahre Kinderrechte“
Projekttitel: „Andere Länder, andere Farben – überall ist es mal hell und dunkel“
Das Ziel war die Vermittlung von Wissen, um die Kinder über ihre Rechte aufzuklären und – damit einhergehend – die Stärkung der eigenen Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit zu erreichen.
Es gab lebendige Gespräche, in denen Kinder mit Vorkenntnissen anderen Kindern Fakten zum Thema KInderrechte vermitteln konnten. Mit Hilfe der Broschüren wurde Wissen vertieft.
Die fertigen, künstlerischen Arbeiten machen deutlich, welche Bedürfnisse Kinder haben. Indem die Bedürfnisse visualisiert werden, wird ihnen Bedeutung und Aufmerksamkeit zuteil. Kinder machen leider oft die Erfahrung, dass ihr gesprochenes Wort nicht gehört wird. Dennoch sollen Kinder dazu motiviert werden, sich sprachlich zu äußern. Die Sprache kann durch Gestik und Mimik unterstützt werden. Das Hinzuziehen eines „vertrauensvollen“ Erwachsenen, der mit einem – und bei Bedarf – auch für ein Kind spricht bzw. es in seiner eigenen Sprache und in seinem eigenen Ausdruck unterstützt, ist wichtig. Ebenso die Erkenntnis, dass viele Kinder zusammen mehr erreichen als ein einzelnes alleine. Das Darstellen von Kunstwerken erhöht die Akzeptanz von Kindern in der Lebenswelt von Erwachsenen. Über die Kunst entsteht ein (ernsthaftes) Gespräch. Projektleieterin Frau Ilona Friedrich, Fotos ebenfalls Frau Friedrich.
Gefördert vom Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes NRW
2021/22: Teilnahme der OGS am Projektaufruf „Sonderprogramm für Dienste und Einrichtungen der Freien Wohlfahrtspflege in Nordrhein-Westfalen: Zugänge erhalten – Digitalisierung stärken“
Projekttitel: PC-AG, Hausaufgabenbetreuung, Spiel & Spaß per Video-Konferenz – Die OGS (Offene Ganztagsschule) wird digital
Name der AG für die Kinder: „Kid’s Office“
Ausgangslage des hier beschriebenen Projektes war die Feststellung, dass viele Schülerinnen und Schüler keinen Zugang zu einem PC haben und/oder mangelnde Kenntnisse im Umgang mit diesem. Die Möglichkeiten, wie man einen PC über das „Zocken“ hinaus verwenden kann, sind den meisten Kindern nahezu unbekannt.
Während der Schulschließung im Corona-bedingtem ersten Lockdown, in der nur eine Notbetreuung angeboten wurde, mussten wir feststellen, wie schwierig es für unsere Klienten und Klientinnen, d.h. für die Kinder und Eltern, war, mit uns Kontakt zu halten.
Während der Schulschließung sind bei den Kindern Defizite entstanden:
- Hausaufgaben konnten nicht betreut werden
- Lese AG konnte nicht angeboten werden
- das Einüben motorischer Fähigkeiten durch kreative und sportliche Angebote in der OGS fehlte
- Sozialkompetenz konnte nicht geübt werden
- Lernförderung konnte nicht stattfinden
Vielen dieser Defizite hätte man mit digitalen Angeboten, z.B. Videokonferenzen für Kinder, entgegenwirken können. Aus diesem Grund planten wir zunächst als Grundlage das Projekt Computerkurs für Kids („Kid´s Office“), in dem wir den Kindern in Form einer wöchentlich stattfindenden AG grundlegendes Wissen über den Computer, seinen Aufbau und seine Funktionsweise vermitteln. Danach wurden verschiedene Einsatzmöglichkeiten des Computers behandelt und ausprobiert. Abschließend haben die Kinder das Gelernte angewendet, um einen Computerführerschein und eine entsprechende Urkunde zu entwerfen, welche sie nach Bestehen eines kleinen Abschlusstests erhalten haben. Das Projekt wird dauerhaft für die Viertklässler fortgeführt. Die genutzte, kostenlose Software ist „Open Office for Kids“ und die Suchmaschine „Frag Finn“.
Websites:
Fotos: Eigenmaterial Menschen im Zentrum e.V.
Gefördert von der „Stiftung Wohlfahrtspflege NRW“ (heute „Sozialstiftung NRW“)
2023-2025: OGS Projekt „Fortbildung und Qualifizierung im Bereich der Offenen Ganztagsschule (OGS)“
Gewährung einer Zuwendung gemäß den Fördergrundsätzen für Qualifizierungsmaßnahmen für den Bereich der außerschulischen Betreuung in der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich (OGS)“
Projekttitel: „Hoch hinaus – Auf- und Ausbau unserer OGS Neuwerk: 2×3 macht 6!“
Das Land NRW fördert die Durchführung von Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen sowie Maßnahmen der Weiterentwicklung der Qualität im außerunterrichtlichen Bereich der Offenen Ganztagsschule im Primarbereich (OGS).
Die OGS Neuwerk besteht seit 2005. Von 2009 bis 2021 bestand die OGS aus drei Gruppen. Bis 2024 hat die OGS in kürzester Zeit ihre Gruppenzahl verdoppelt. Dies stellt hohe Anforderungen an das langjährige Stamm-Team; von denen ca. die Hälfte den Ausbau weiter mitträgt. Die Anzahl der Mitarbeiter hat sich nun in wenigen Jahren vervielfältigt, nachdem es zwölf Jahre sehr überschaubar und stabil war. Seit 2022 hat die Teamleitung die Aufgabe die (verbliebenen) Stamm-Mitarbeiter und neuen Mitarbeiter-/innen zu einem großen, neuen Team zusammenzuführen. Eine neue Konzeption ist gefragt, weil das „offene“ Konzept viele Vorteile gegenüber dem „geschlossenen“ gruppenorientiertem Arbeiten aufzeigt. Der Abstimmungsbedarf zwischen allen beteiligten Akteuren (Stadt, Schule, Teamleitung, Team, Träger, Kooperationspartner-/innen) ist gestiegen und benötigt neue Strukturen.
Gefördert vom Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen
2024: MiZ e.V. Projekt: „Mikroförderung Barrierefreiheit“
Projekttitel: „Wir machen uns auf den Weg… für mehr Barrierefreiheit im Internet“
Im Jahr 2015 wurde, im Sinne der Inklusion, unser Verein von „Zentrum für Körperbehinderte e.V.“ in „Menschen im Zentrum e.V.“ umbenannt.
Seitdem besteht unsere Website für „Menschen im Zentrum e.V“. Wir verwenden Bilder mit vielfältigen Darstellungen/Ausdrucksweisen (Menschen unterschiedlicher Hautfarbe, aus eingewanderten Familien, mit Down-Syndrom, Rollstuhlfahrer-/innen usw.). Diese vielfältigen Darstellungen möchten wir beibehalten. Um möglichst viele Barrieren zu entfernen, möchten wir die logische Struktur stark vereinfachen, Textalternativen für alle Nicht-Texte erstellen + alle Bedienelemente mit der Tastatur bedienbar machen. Dazu gehören: Buttons mit guten Beschriftungen, ausreichender Farbkontrast auf allen Seiten sowie die Unterstützung von Screen Reader und die Skalierbarkeit. Gut lesbare Texte in einfacher, verständlicher Sprache, barrierefreie PDFs, ein vorhersehbarer Aufbau der Webseiten und unterstützende Funktionen für die Eingabe sowie Bedienbarkeit von Formularen werden bereit gestellt.
Gefördert von AktionMensch